La ricerca: autopromozione e creatività

Sommario

Creatività e ricerca sono le espressioni più tipiche di una persona che non solo apprende, ma diventa soggetto di cultura. Sappiamo come le Università degli studi abbiano sempre coniugato insieme apprendimento didattico e ricerca, perché solo con la seconda il discepolo può avviarsi ad una emancipazione dal docente e diventare protagonista di cultura.
Le Università della terza età possono fare proprie queste prospettive? La creatività da tempo è entrata in esse e non sono poche le istituzioni che promuovono corsi di pittura, ceramica, bricolage. Non altrettanto è della ricerca. In Europa ci sono esperienze di inserimento di persone anziane nell'attività di ricerca delle Università degli studi. Ma è possibile individuare settori di ricerca in cui i corsisti delle Università della terza età sono avviati alla ricerca?
Una proposta, che viene illustrata, già sperimentata nelle Università adulti/anziani del vicentino (Italia), è quella di avviare le persone anziane nella ricerca socio-culturale del territorio, al fine di conoscerlo, migliorarlo, diventare soggetti di cultura nel proprio ambiente. In questo caso è possibile coinvolgere tutti e creare gruppi di cittadini che con competenza promuovono la qualità della vita nel loro ambiente.